李老师是一位青年男班主任,工作热情高,对学生要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸,要有良好的习惯等。然而在课堂上情急时,李老师经常用“笨猪”“死脑筋”之类的话。吸烟后,他随手将烟头抛在地上。虽然李老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班里学生脏话、粗话连篇,地上垃圾随处可见。李老师很是郁闷。问：李老师的班级管理存在什么问题?你认为班主任在班级管理中的地位和作用主要有哪些。

根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务为( )

“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格具有( )特征。

教师职业道德主要范畴包括( )

教育民主化表现在( )

76.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化。（ ）

教育现代化的主要内容有( )

生产力发展水平决定着( )

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。

“近朱者赤, 近墨者黑。”这句话反映了( )对人的发展影响。

实施义务教育( )①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务 ④是公民应尽的一项基本义务

一、单项选择题(本大题共56小题, 每小题0.5 分, 共28分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)（ ）是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用。