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解析
本题考查《幼儿园教育指导纲要》的教育评价。 (1)教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;(2)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性;(3)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要;(4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展都有成功感;(5)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。
相关试题
33.幼儿园应制定合理的一日生活作息制度,正餐间隔时间不得少于( )。
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )使之体验自由表达和创造的快乐。
幼儿园教育活动的组织应注重( )。
2015年新修订的《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )。
环境是重要的教育资源,应通过环境的____,有效地促进幼儿的发展。
依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )。
依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是( )。
如何合理地安排和组织幼儿一日生活?
幼儿园是以_____为基本活动。
新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育。
某幼儿园为市县管理工作的规范化,要求保洁员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数,该园的做法违反了联合国颁布的《儿童权利公约》的规定。
【名词解释】《幼儿园教育指导纲要(试行)》