客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：对
相关试题
裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（ ）的典型代表。
下面属于负强化例子的是（ ）。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是（ ）。
24.教师职业道德修养的基本原则是( )
首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。
“尽信书，则不如无书。”出自《论语》。
根据维纳的归因理论，任务难度属于稳定、内在、不可控的因素。
学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。
心智技能在结构上与操作技能相比有什么特点？（）
根据不同的反映深度，我们将知识分为具体知识和抽象知识两种。
《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括（ ）。
二、单项选择（每小题1分，共40分）根据制定教育政策所起的作用不同，教育政策可以分为（）
