事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”
B
“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”
C
“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”
D
“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”
正确答案 :D
解析
本题考查近现代教育思想代表人物。蔡元培对北大进行了大刀阔斧改革,提出抱定宗旨,改变校风。贯彻“思想自由、兼容并包”的办学原则。并提出“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”。D项正确。 A项:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”出自《大学》,是儒家对大学的教育目的和学做人目标的纲领性表达。与题干不符,排除。 B项:“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”,出自《复旦校歌》。与题干不符,排除。 C项:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”出自著名教育家、曾任清华大学校长的梅贻琦。与题干不符,排除。 故正确答案为D。
相关试题
117.“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”,提出这个观点的教育家是( )。
133.关于教育学的表述,下列观点不正确的是( )。
47.教育要适于人的发展的个别差异性,应该做到( )。
5.教学具有教育性,就是由夸美纽斯率先明确提出的观点。( )
4.20世纪后期,教育改革和发展的特点主要表现为( )
15.赫尔巴特强调系统知识的传授,形成了传统教学的三中心。传统教学的“三中心”指( )。
143.下列选项中教育学流派,代表人物及其代表作对应正确的是( )。
130.不属于晏阳初四大教育内容的是( )。
10.古代学校教育的特性有( )
24.政治经济制度决定教育的性质和发展水平( )
84.以下体现启发式教学思想的一项是( )。
113. 奴隶社会教育的特点具有( )。