在尊重学生差异和主体性的情况下，教师对学生的客观评价利于将评价和教学（ ）

多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。单选、多选、错选均不得分；答案为三个选项时，漏选且选对两个得0.7分；答案为四个选项时，漏选且选对两个得0.5分、漏选且选对三个得0.9分。本题共 10 小题，每小题 1.2 分，共 12分）教育方针是国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想，具有（ ）

对缺乏信心和决心的学生，应注重培养其意志品质的（ ）

34.未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。

“抑其所短，扬其所长”体现的德育原则是（ ）

国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权力机构直接掌握教育的领导权。

预习型作业是日常教学活动最常使用的作业类型。

教师利用教材边讲边读的教学方法称为（ ）

受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（ ）

合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略。

下列关于课外作业描述，错误的是（ ）

下列关于板书行为叙述正确的是（ ）。