事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
认知策略
B
精加工策略
C
管理策略
D
元认知策略
正确答案 :D
解析
元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果,包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。
相关试题
28.在动作技能学习过程中,高原现象的出现意味着不再进步。( )
44.某学生在下午放学后,走出校门在回家的路上被社会闲杂人员欺凌受伤,该起事故由( )。
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是( )。
学习“杠杆的力臂原理”后在接触定滑轮的知识,理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是( )。
学校、幼儿园和托管所和公共场所发生……自然火灾时,教师应当优先救护未成年学生。
复述策略仅适用于有意义学习的复述,不适用于机械学习。
教学设计原则有科学性原则、条理性原则、艺术性原则、思想性原则和层次性原则。
相同要素说认为,只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素,才可以发生迁移。
抛锚式教学的基本环节由创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价组成。
根据桑代克的观点,如果一个动作伴随情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加,反映这一现象的学习律是( )。
阿特金森认为,人在竞争时会产生两种心理倾向,追求成就的动机和避免失败的动机。
三、判断题(每题1分。)教师的考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。