事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教学前关注
B
关注生存
C
关注情境
D
关注学生
正确答案 :C
解析
本题考查教师专业成长阶段理论。 解析:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生三阶段。其中,关注情境阶段的教师将关注的焦点投向提高学生成绩,他们会关心“教学内容是否完善”“如何掌握时间”“备课材料是否充分”“如何教好每一堂课的内容”等问题。
相关试题
小赵在学习时总是喜欢把一系列问题组合起来,倾向于从全盘考虑来解决问题,则小赵的认知方式属于( )。
桑代克的《教育心理学》是世界上第一部以“教育心理学”命名的著作。
小张一边听音乐,一边跑步,这属于注意的( )。
将学习失败归因为学生努力不够,不利于提高学生学习的积极性。( )
为了得到父母的赞赏而努力学习,这种学习动机属于低级的学习动机。( )
综合实践活动课程的特征有( )。
当我们在阅读《水浒传》时,脑海中浮现武松的形象。这种心理现象是( )。
稷下学宫开创我国古代民办高等教育先河,但实际上是为统治者服务的。( )
弗洛伊德被中国人誉为西方的“周公”。( )
世界上最早的师范教育机构诞生于( )
下列属于违背了为人师表要求的是( )。
体育最基本的形式是课间操。( )