“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）

30.小丽在准备期末考试时，用记号笔把错题标出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的（ ）。

下列选项中，属于迁移作用的例子有（ ）。

58.“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

关于上述案例分析，正确的有（ ）。 （不定项选择题）

面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）

2.对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是（ ）。

特朗普制又称为“综合教学制”，出现于20世纪50年代的美国，其基本内容包括（ ）。

关于上述案例分析，正确的有（ ）。 （不定项选择题）

教师有（ ）情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

62.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在（ ）。