现代教育制度的核心是学校教育制度。

学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中各种定律、定理的学习称为（ ）。

某小学三（1）班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班里很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的（ ）

我国第一本《教育心理学》的编写者是廖世承。

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ）

“十年树木，百年树人”说明教师劳（ ）的特点。

世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（ ）

“教育不应再局限于学校的围墙之内”是（ ）的理想。

选手李四维为实现在CCTV 举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。

根据( ) 可以把知识分为直接知识和间接知识。

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也“这句话出自（ ）。