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A
环境
B
遗传
C
教育
D
社会活动
正确答案 :A
解析
“近朱者赤,近墨者黑”的大意是:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。由此可知,这强调客观环境对人有很大影响。此外,影响人的发展的因素还有遗传(物质前提和生理基础)、学校教育(主导因素)和人的主观能动性(决定性因素)。
相关试题
学生由于知识等方面的缺乏, 具有天然的向师性和对教师的依赖性, 因此是被动的教育对象。
根据埃里克森的人格发展理论,3-6,7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )
38.下列属于教育教学指导性文件的是( )。
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是( )
负强化和惩罚在本质上是相同的。
二、单选题1.“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移...在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家( )的教育理论。
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
3.德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。
8.下列关于智力的性别差异,陈述正确的有( )。
12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于( )。
35.下列不属于课程分类的是( )。
17.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。