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A
故意违反校规
B
渴望得到他人的关注
C
认知偏差
D
行为习惯不好
E
家庭教育缺失
正确答案 :B C
解析
考查学生心理。初中阶段的学生其品德发展具有动荡性与冲突性的特征,在这个年龄段中,学生的人生观开始形成,其品德的发展也处于容易发生两极分化的关键期,普遍的特点就是想要得到他人关注,即认知产生偏差。材料中小海无论是染发还是剃光头其实都是为了引起他人的注意。
相关试题
因材施教的根本目的在于消除个别差异,最终让每个学生都达到同样水平。
如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是( )
教师在教学过程中应当与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识和培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。
属于学生个体发展的一般规律是( )
德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。
不属于信息社会教育的主要特征的是( )
期望效应说明( )
班级中的正式组织和非正式组织相互影响班主任不仅要重视班级正式组织,还要重视班级非正式组织。
特别聪明的学生非智能因素较差,所以要特别打磨他们的性格。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用而且促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有( )
师德的重要内容随着社会的发展而发展变化。