相关试题

29.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。

8.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（ ）。

40.幼儿园儿童算加减法时，常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是（ ）。

26.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

皮亚杰把儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，此对教育提出的要求是（  ）。

奥苏贝尔强调没有意义的发现学习。

72.心理健康包括人际关系和谐。（ ）

按照记忆的内容划分可以分为（ ）

71.错觉是个体对客观事物的认知出现了幻觉。（ ）

上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。

心智技能的特点有（ ）

5.在面对问题时举棋不定，是意志（ ）品质弱的表现。