40.学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

32.以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。

《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。

19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。

35.下列关于教育法律关系的描述，错误的是( )。

21.教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。

9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

（1）对马老师的做法，以下说法正确的是( )。

44.《中华人民共和国教师法》规定:教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律法规看，该表述属于( )。

11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。