73.为了使教师对学生的观察得到良好的效果，必须具备（ ）。

33.同样是幼儿，看到母亲走近他们，有的露出微笑，有的放声大哭，有的完全无视。这说明人的人格具有（）

77.一位中学语文教师的随笔：如果我的学生未来成为莫言，面对他，我将何言以对？这是我进行写作教学时始终恪守的原则，也常常以此鞭策自己。未来若有幸面对莫言式的学生，我们教师能否说，我们始终有局限，但一直在努力超越它，因为我们将切实推动写作根植于不断地促进学生成为完整意义上的“人”。师生“活”在哪里，才能 “写”在哪里。这则材料意在说明（ ）。

12.美国心理学家罗森塔尔来到一所小学，宣称要进行1项实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。根据教育心理学相关理论，这个“谎言”的实验结果最可能的是（）

一.选择题。(共80题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。)(一)单项选择题1-50题(在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂。1.学生之间群体关系发展的最高层次是（）。

41.未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业组织应当根据实际情况，对他们（），为他们创造劳动就业条件。

71.心理学研究的具体任务包括（ ）。

64.下列关于课程标准与教材的关系，说法正确的有（ ）。

60.除理想成分外，学校精神文化还包括（ ）。

14.“教师简单粗暴，学生畏服”的师生相互态度体现的师生关系类型是（）。

30.客观测验中最好的问题类型是（）。

56.下列关于情景教学法，说法错误的是（ ）。