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A
言语信息
B
态度
C
智慧技能
D
认知策略
正确答案 :B
解析
考查认知结构学习理论。加涅根据学习结果的不同将学习分为五类:即理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。题目中萌萌的这种见了陌生人就躲避行为的消失属于态度学习。
相关试题
文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
24.我国实施义务教育,不收学费,可以适当收取少量杂费。( )
29.终身学习是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。
18.学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。
在《中小学班主任工作规定》中, 班主任角色的定位不包括( )
教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是( )。
25.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏,这种归因属于( )。
学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。
场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。
学习困难的学生就是智能不足的学生。
教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用剌激的( )。
实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。