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报考地区
学习方向
重庆
A
教师可通过观摩和分析优秀教师的教学活动获得成长
B
教师可通过翻转式课堂进行磨课
C
一个人研究对教师的成长是无益的，教师应该多与同行交流讨论
D
教师可通过学习名师教学视频，课堂上完全模仿学习
正确答案 ：A
相关试题
13.在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于（ ）。
46.以下属于我国课程实施方面的改革趋势的是（ ）。
47.下列不属于文化教育学观点的是（ ）。
70.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
61.“如果每一个人，每一个儿童最独特和最有个性的表现了自己，那么，作为上帝的儿女和人类成员的人也已经表现了上帝和人的全部本质。”从教育目的的理论看，这句话强调了（ ）。
99.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。
8．教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于（ ）。
9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。
11.以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。.
92.针对该案例，给我们的启示不包括（ ）。
37.研究发现一个总是成功的人，会比一个总是失败的人更容易建立对未来事件的信心，从心理学的角度看，成功的人比失败的人更容易获得自我效能感，这体现了（ ）的作用。
93.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。
