21.我国西周时期形成的比较完备的教育系统，包括国学和私学两种教育。（  ）

46.人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有（  ）。

7.学记中提到一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友……九年视类通达，体现了古代教育德智并重，循序渐进的特点。（ ）

105.“性善论”“性恶论”所反映的观点是（  ）。

103.（  ）是推动教育学发展的内在动力。

136.最早提倡不强迫孩子们学习，采用做游戏的方法来教育孩子的教育家是（  ）。

137.我国第一本运用马克思主义观点论述教育的著作是（  ）。

126.任何教育都具有历史继承性，优秀文化的继承，如《三字经》等一系列古代优秀著作，我们现在仍在学习。这主要体现了教育的哪种社会属性（ ）。

16.在西方教育思想史上，被称为“里程碑著作”的有（  ）。

125.“教育是与种族需要相适应的、而不是后天获得的表现形式；教育既无待周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这一观点反映了教育起源论中的（  ）。

1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（ ）。

23.教育作为人类社会进步的重要方式，是人类所独有的自然现象。（   ）