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A
斯金纳—社会学习理论
B
弗洛伊德—精神分析学派
C
桑代克—共同要素
D
冯特—行为主义
E
加德纳—多元智能
正确答案 :B C E
相关试题
35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的( )。
皮皮最近在准备教师招聘的面试,皮皮每次都会认认真真地写教案,旁边小伙伴说:“我们面试最重要的是讲课,你浪费这么多时间写教案有什么意义呢?”皮皮翻开自己的笔记说:“写教案就相当于备课,备课是教学工作中的中心环节。”
下列属于中小学教师职业道德规范中“为人师表”要求的有( )。
人的一生中,流体智力会不断增长。
现阶段小学课程类型以综合课程为主。
下说法体现了启发式教学思想的有( )。
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
以下关于教育目的的论述错误的是( )。
按照《学校卫生工作条例》的规定,小学学生每日学习时间不应超过( )。
学生学习了角之后,再学习锐角,直角和钝角,这种教学利用的迁移是水平迁移。
侮辱、殴打教师,应承担最为严厉的法律责任是( )。
如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是( )。