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报考地区
学习方向
重庆
A
因材施教原则
B
循序渐进原则
C
启发性原则
D
巩固性原则
正确答案 ：B
解析
“学不躐等”意为学习不能超越次第，应循序渐进。
相关试题
能力的个别差异表现在哪些方面（ ）
中国奴隶社会教育的主要内容是（ ）。
以语言为主的教学方法有（ ）。
“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（ ）
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。” 这句话出自（ ）
二、多项选择题(下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其选出并把它的标号填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分)教师所扮演的角色有（ ）
党和国家到2020年的奋斗目标是（ ）
备课不光要备教材，还要备学生。
操行评定的一般步骤包括（ ）。
爱国主义情感属于（ ）道德情感。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（ ）
三、判断题（判断下列各题的正误,正确的打“√”，错误的打“×” 本大题共20小题，每小题1分，共20分）朗读是一门自成体系的语言艺术。
