事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
A.君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是
B
B.质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子
C
C.不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也
D
D.学而不思则罔,思而不学则殆
正确答案 :A
相关试题
4.教学与教育是部分与整体的关系。( )
小红记“unbelievable”这个英语单词,背诵8遍正好背过,那么为了使记忆效果更佳,小红共需要背诵( )遍。
讨论法是教师按照一定教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点。
18.少年期是个体从童年期向青年过渡的时期,整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期, 抽象逻辑思维尚未占主导地位。( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
我国实行教育督导制度和学校及其他教育机构评估制度。
班级对学生进行单元测验属于( )
教育的特质至少包括( )
6.古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。
11.某小学语文老师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作,学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,表现出对母亲的依恋与信任,也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持( )