12.在教师的人格特征中，两个重要特征对教学效果有显著影响，分别是教师的激励和教师的想象。（ ）

【不定项】3.针对上述案例，以下说法正确的是（ ）。

大致来说，严格意义上的学校教育系统在19世纪上半叶已基本形成。

3.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

32.高级工匠经过长年累月的操作经验，积累了大量习惯性的技巧，但是对于其背后的原理却难以明确表述。这些来自亲身经历的高度个人化的洞察力、直觉、灵感等知识属于的知识类型是（ ）。

23.从四川到北京最好的路线是什么？这属于（）

所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

提出“隐性课程”理论的教育家是斯宾塞。

在教育心理学常用的方法中，调查法包括（ ）。

“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。

教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（ ）。

西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是（ ）。