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报考地区
学习方向
重庆
A
语音知觉
B
词汇理解
C
句子理解
D
课文理解
正确答案 ：D
解析
言语理解的最高水平是课文理解。
相关试题
为了达到一定的教育目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（ ）。
生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的衰退说。（ ）
马斯洛认为，自我实现境界是（ ）。
教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法，错误的是（ ）。
根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，不可能的情形是（ ）。
有学生认为自己没有考好是因为考试题正好是自己不擅长的，自己运气不好。那么根据维纳的归因理论，这属于（ ）。
（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
卢梭的教育思想高度尊重儿童的天性，倡导的是自然主义和儿童本位主义的教育观，是现代教育思想的重要来源。（ ）
赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（ ）。
夸美纽斯在（ ）中提出了“班级授课制”。
自我意识不包括（ ）。
心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的不包括（ ）。
