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单选题 35.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占比重非一成不变,在( )附属内驱力最为突出。

A

少年期

B

成年期

C

青年期

D

儿童早期

正确答案 :D

解析

奥苏贝尔认为通常所说的动机是由“认知内驱力”、“自我提高内驱力”和“附属内驱力”等三种成分组成的。附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。在儿童早期,附属内驱力是获得良好学业成绩的主要动机;到了儿童后期和少年期,附属内驱力的强度有多减弱;而到了青年期,认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。故选D。