9.“教育独立论”的主要代表人物是（ ）。

35.附属内驱力是指为了得到长者们(如教师，家长)的赞许和认可，而表现出把学习工作做好的一种需要，这一概念最早由( )提出。

7.选修课和自习课属于课外活动。（ ）

18.强调一般发展，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想发展水平”的是( )。

11.在我国近代教育改革中，明确规定大学实行选科制，重视学生的职业训练，兼顾了升学和就业的学制是（ ）。

13.班主任如同医生，需要对学生进行“望、闻、问、切”，这样才能因人施教，从而促进每一个学生获得个性化发展，这说明( )是班主任工作的基础。

14.班级日常管理的关键期包括组建期和（ ）。

德育方法包括（ ）。

8.提出教师应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改革社会的精神”的是我国著名教育科学家（ ），他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。

2.教育目的确立的原则有（ ）。

21.多尔将后现代主义的课程标准概括为“4R”，即丰富性、循环性、关联性和( )。

43.当学校幼儿园和公共场所发生突发事件，应该优先救护（ ）