李老师和朋友在回家的路上，遇到了几名向路人卖花的儿童,李老师趁机询问这些儿童的信息，但被朋友劝阻，并让她不要多管闲事,李老师回答:“这些都是应该上学的适龄儿童,我定要了解情况,因为我是教师!”李老师的言行表明她（）。

下列属于教育行政处罚中能力罚的形式的有(  )。

按照职业道德素养的要求，每个教师都应当把“教育”当作()。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每小题1分,共50分)有些初中生容易受到周围人的暗示，也容易盲目地模仿明星的言行举止、穿着打扮，这表明他的( )品质还不完善。

美国心理学家阿尔伯特·梅拉宾总结出一道公式:交流一项信息的总效率=7%词语+38%声音+55%面部表情。由此可以看出，教师在教学中的()是十分重要的。

马斯洛关于教育目的所持的观点或理论是(  )。

以下属于实践性教学方法的有（）。

师生关系中，学生是主动的，教师往往是被动的。

()是指一个人对自身心理与行为的主动掌握。

陶行知先生要求“解放”孩子，让他们自主活动指的是在学校和课堂之外的活动，它可以由学生自主活动，并以“非组织”形式进行。

某中学期末考试采取了分层考试的学生评价方法，给“丑小鸭”创造了成功的机会，让基础较差的同学重拾了信心。关于分层考试，说法正确的有（）。

为了让学生理解课文中的“类比法”,刘老师设计的教学目标是用自己的话解释类比法”“找出课文中运用类比法的句子”。这说明教学目标应该（）。