教师的劳动虽以个体劳动为主，但要在学生身上形成最佳的教育效果,教师还必须善于协调家庭、社会和学校教师之间的各种影响。这说明了教师劳动的（）

经过一段时间的学习,学生也有可能超越教师，即“青出于蓝而胜于蓝”。这体现了教育者与受教育者的地位有一定的（）

教育是一种有目的地培养人的社会实践活动，是(  )的基本途径,广义上凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。

新课程结构对普通高中课程的层次做出了规定，普通高中课程由(  )三个层次构成。

马卡连柯说:“儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感受到的教育力量。”这句话揭示了在教育过程中（）

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√"或“×”。本大题共21小题,每小题0.68分,共14.28分)人的社会化的基本途径是社会教化和个体内化的统一。

人有着自我意识上的思维,又有着自我的感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确。

总复习是指在学习完某单元后的复习，目的在于使学生把这一阶段学习的内容连贯起来，使知识得到系统化巩固、充实、提高。

小峰自从学习了日语之后，他发现由于受到日语发音的影响，自己的英语发音不如以前那么纯正了。这属于学习迁移中的（）

下列不属于教育法律责任构成要件的是()

有效学习策略最重要的原则之一，就是学习者利用学习策略对学习材料进行重新加工，产生某种新东西，这就要求学习者进行高度的心理加工。

教育目的与教育方针相比是具体的，培养目标则更为具体。