正确答案 ：B

解析

本题考查教师专业成长阶段理论。富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三个阶段：关注生存、关注情境和关注学生。其中，关注生存阶段的老师关注的多是一些生存适应性问题；关注情境阶段的老师关注的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心班级的大小、时间的压力和备课是否充分等与教学情境有关的问题；关注学生阶段的老师将考虑到学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。故本题答案为B。