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A
记住知识
B
理解知识
C
内化知识
D
创造知识
正确答案 :A
解析
知识学习的过程是:记住知识、理解知识、创造知识。
相关试题
21.为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )。
6.人本主义心理学主张在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。
直观教学包括( )直观。
在学校教育中,起关键作用的是( )
15.按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题,需要的是( )。
下列属于违法、犯法行为的是( )。
11.“苹果”........于同化性迁移。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
37.遗传素质是人身心发展的物质前提。( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”,突然有同学举手提问:“老师,窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备,草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。
78.根据克劳斯迈耶的概念获得模式,在( )上,学生能够学会辨认一个等边三角形,并把它与直角三角形和等腰三角形区别开来。
智力差异是指智力水平的差异。( )