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依据评价的功能, 可将教育评价分为( )。

学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景，这主要是（ ）。

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是 （　　）。

弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（ ）

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（）。

（ ）是一种自学辅导式的教学组织形式。

“拔苗助长”违背了循序渐进原则。

关于我国的新课程理念，以下说法正确的是( )

教学是德育的基本途径。

教师的教育权利是可以放弃的。

感觉记忆的容量大，短时记忆的容量只有9或5个数字，长时记忆的容量无限。

教育法律责任不包括（ ）。