事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
课程性质和教材特点
B
教学目的和任务的要求
C
学生特点
D
教师业务水实际经验
E
教学时间、设备、条件
正确答案 :A B C D E
解析
在选择与运用教学方法时应综合考虑各方面的因素,选择与运用教学方法的基本依据有:依据教学目的和任务的要求;依据课程性质和教材特点;依据学生特点;依据教学时间、设备、条件;依据教师业务水实际经验及个性特点。故本题答案为ABCDE。
相关试题
小学阶段以( )为主。
乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的噪音,这种强化属于( )。
教育心理学的作用有( )。
通过二十四节气歌记住二十四节气,属于( )。
“高原现象”一般出现在练习的( )。
( )是学校文化的缩影。
操作技能形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和( )四个阶段。
( )的学生更喜欢人文社会科学,在学习过程中更多希望得到教师的指导和同学的帮助,喜欢与人交往和沟通。
20世纪60年代至70年代末属于教育心理学研究的( )。
德育过程通常由教育者、( )、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
学习动机由( )和学习期待构成。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格、( )、班集体的特点和学生对教师的定型期待。