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正确答案 ：B
相关试题
7.英国近代学校教育制度是一种典型的（ ）。
4.确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
9.教学过程的中心环节是（ ）。
5.一般认为，决定教育发展规模和速度的因素是（ ）。
主张教育目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需要来确定教育目的的观点是（ ）。
14.品学均差的学生又怕学习又怕受处分，这属于一种（ ）。
13.心理学的“三大势力”中的第二势力是指（ ）。
19.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（ ）。
避免遗忘的措施有哪些？
12.问题解决的基本过程中，属于关键阶段的是（ ）。
25.问题：（1）请分析教师设置的问题未能达成教学目标的原因。（2）请结合材料谈谈课堂提问的要求。
“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的（ ）。
