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A
认知策略
B
认知技能
C
掌握程序性知识的技能
D
元认知策略
正确答案 :D
解析
元认知策略就是学习者对自己的认知过程进行认知的策略。经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”这一类的话都是训练学生对自己的认知过程进行认知。认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息,主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。
相关试题
根据我国《教师法》的规定,取得高级中学教师资格证和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格的教师,应当具备高等师范专科学校和其他大学专科毕业以上的学历。()
在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。
李某蓄意伤害张某为此准备了一把刀,李某的行为属于( )。
报告是适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种。
市场交易规则的要求包括( )。
下列情形中,国家不承担赔偿责任的是( )。
人们在阅读小说时,头脑中所构成的形象主要是()。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。
2019年3月27日,国务院新闻办公室发表( )白皮书。
外部市场对城市产品需求量的提升会导致城市劳动力需求量的提升。
文件的连续性指( )。
公文写作的材料大致可分为事实材料和理论材料,下列不属于事实材料的是( )。