5.最早把“课程”一词用于教育科学的专门术语的教育家是斯宾塞。（ ）

2. “教育是为了增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福”所体现的是社会本位论的观点。（ ）

4.最早提出教育要适应儿童发展的年龄特征，进行德智体多方面和谐发展的思想家是柏拉图 。（ ）

39.赵明，17周岁，高二辍学后外出打工，目前以自己的劳动收入为主要生活来源。赵明在行为能力上属于（ ）

22.教师职业道德比其他职业道德更具深广性，甚至影响到整个社会道德风尚。 （ ）

5.德育过程的体谅模式强调道德教育的目的在于（ ）。

世界上最早颁布义务教育法的国家是英国。

33.罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”。这种教学模式为( )。

18.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、书费。（ ）

16.少年期又被称为“危险期”“动荡期”或“心里断乳期”。（ ）

11.学校教育制度中的“双轨制”以英国等欧洲国家为代表，这种学制类型不利于教育的普及。（ ）

3.社会生产力发展水平制约着学校的专业设置。（ ）