根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。

“教然后知困”“困然后能自强也”强调教师职业道德需要终身学习。

（ ）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等等。

和谐社会的具体要求是民主法治，公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。诚信友爱具体是指（ ）

56.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。

（ ）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。

坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，即（ ）

三、判断题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。判断下列各题对错，并将答题卡上对应题号后的相应字母涂黑，正确的涂“A”，错的涂“B”。）各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。

政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）

45、社会公德的最基本要求（ ）。

36.行文关系就是机关之间公文的收受关系，它是根据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括（ ）。

教学的一般任务是什么？