相关试题

学生利用原有已证明有效的方法解决新问题，可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为（ ）。

学生掌握了英语语法之后，可能反过来对掌握汉语起干扰作用，这是一种( )。

学习原有知识对新学习的影响属于（　）。

解决问题的最高表现形式是（）。

关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。

乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。

流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。（ ）

学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（ ）。

根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

教科书上的练习题多属于（ ）。

影响问题解决的主观因素主要是（ ）。