8.下列关于智力的性别差异，陈述正确的有（ ）。

41.“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法，不正确的是（ ）。

21.“人心不同，各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有（ ）的特征。

19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（ ）特点。

根据埃里克森的人格发展理论，3-6，7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )

37.新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（ ）。

7.下列关于教学的说法错误的是(　　)。

17.对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。

二、单选题1.“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移...在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（ ）的教育理论。

35.下列不属于课程分类的是（ ）。

34.“道之所存，师之所存也”，是指教师职业角色的（ ）。

9.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5 岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了（ ）。