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A
正强化
B
替代强化
C
自我强化
D
直接强化
正确答案 :B C D
解析
班杜拉将强化方式分为自我强化、替代强化、直接强化。拓展:直接强化:由于按照榜样行为去行动导致获得有价值的结果,而不会导致无奖励或者惩罚的后果。例:大家参加考试没有得到任何惩罚但是有可能获得一个不错的结果。 替代性强化:观察者因看到榜样的受强化而受到的强化。例:一个跟你差不多的人去考试,他考上了,你觉得他都行我也行。 自我强化:人们能够自发的预测自己行为的结果并依靠信息进行自我反馈和调节。例:考英语六级,你结合你自己的调节,认为自己好好学肯定也没问题。
相关试题
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。
教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。
创造性思维表现为独创性、流畅性、变通性。
现代教育发展的根本动因是( )。
班主任工作的中心任务是( )。
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
义务教育的( )是义务教育的最本质特征。
儿童形状知觉形成的关键期在( )。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( )。
抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。
国家建立统一义务教育教师职务制度,教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。