74.在关于如何使用物理教科书的研讨中，三位中学老师分别说出了以下的观点: 张老师说，教科书是国家组织专家编写的，我们就应该忠实的、原原本本的去执行它:李老师说，教科书固然重要，但是我们不能照本宣科，我们要尊重使用教科书，但是也要根据学校学生和老师的实际情况进行调整;王老师说，我平时教学更多是基于课表为指引，创造性地利用教科书，而不是被动受制于教科书。以下对几位教师的教科书使用观点分析正确的是

68.下列心理现象中，属于一般能力的有

40.小明考了一百分，妈妈表扬了他，小明继续努力学习。这符合桑代克学习定律中的（ ）

45.《中国教育现代化2035》提出2035义务教育的发展目标是（ ）

44.某老师在教学时采用列提纲的方式归纳要点，该老师使用的策略是（ ）。

66.下列选项中，属于下位学习的有

72.李老师是一名初中新入职的女教师，她非常希望得到同学们的接纳和认同，他和学生打成一片，下课和学生一起做活动玩游戏，她深入了解和关注孩子们的想法，参与孩子们各种兴趣话题的讨论，深得学生的喜欢。以下关于李老师教育行为的分析，正确的有（ ）。

39.根据马斯洛的需要层次理论，吃、喝、睡眠的需要属于（ ）。

76.初二学生张明学习成绩不好，上课不认真，作业马虎，班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育，喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛，王老师认为这是一个改变张明的机会，他让张明来组织班上的篮球队，希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务，老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下，班级篮球队取得了学校联赛的亚军，班上同学非常感谢张明。从那以后，他渐渐融入了班集体，学习也有了进步。王老师改变张明的事例，体现的德育原则有（ ）。

67.“为中华之崛起而读书”，这种学习动机属于

15.中小学学科教材编写的直接依据是

7.青春期的孩子在各方面的发育比其他时期更加迅猛， 这体现了人的发展的（ ）。