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A
帮助、引导
B
尊重、赞赏
C
合作、开发
D
反思、总结
正确答案 :B
解析
此题考查新课改所提倡的师生关系。 在人格上教师与学生是一种平等的关系。师生之间应当建立一种朋友式的有好帮助关系。在社会道德上师生之间是相互促进的关系。要成为怎么样的人,具备怎样的道德水平和精神面貌,老师对学生的引导和影响是很重要的。同时学生也可以以自己的高尚德行感染和影响老师。因此新课程更加强调师生之间的尊重、平等、民主与赞赏。
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教师为履行职责所必须的基本权利是( )。
在具有追星倾向的青少年眼里,他们认为自己所喜欢的明星不仅颜值高。演技好,其它方面也都非常优秀。追星青少年的这种心理体现了( )
教师“自我中心倾向”严重,对学生不能一视同仁,都有可能造成学生的不良道德行为。
夏老师刚刚接任某班级语文老师的工作,她想在实施教学前先了解班级大多数学生的学习情况,设计适合大多数学生的教学起点并对个别学生进行补偿教学,以争取提升教学效果。以下检查教学起点的方法不适宜的是( )。
对学生的评价,一般而言,表扬、鼓励多于批评、指责可以更好地激起学生积极的学习动机。
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期称为( ),教师在培养学生各种能力时,应在教学中抓住这个相应的时期。
在目前的中小学中,不少学生存在着心理健康问题。其中,部分学生所表现出的社交恐惧、人际冲突等问题属于( )。
提出教师应有“农夫的身手,科学的头脑,艺术的兴味和改造社会的精神”的是我国著名教育学家( ),他树立了“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。
下列各种情况中,发生了学习的是( )。
新学期之前,某校对入学学生进行了一次摸底考试。该校行为属于教学设计步骤中的( )程序。
“举一反三”“触类旁通”是顺向迁移。
学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的没有内在意义联系的词语,进行了联想:“天空飞着一架银色的飞机,飞机突然撞到一棵大树上.........”此例中,小华使用了( )。