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A
原型设计阶段
B
原型内化阶段
C
原型操作阶段
D
原型定向阶段
正确答案 :C
解析
原型操作阶段在加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”。
相关试题
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
影响学习迁移的主观因素有( )。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
目前在学校咨询当中,常用的咨询和辅导模式有( )。
社会规范学习一般要经历那些过程( )。
注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。
“运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念,它的含义是( )。
只有保持人际间互惠的行为才是道德的行为。
根据奥苏伯尔的观点,具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念,但必须伴有概念属性的例证。
( )意味着胚胎发展到一个新的阶段—胎儿阶段。
“体者,载知识之车,寓道德之舍也”,说明了身体是德、智发展的物质基础,说这句话的是( )。
学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为( )。