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报考地区
学习方向
重庆
A
社会、知识和儿童
B
环境、智力和个性
C
家长、学校和儿童
D
能力、兴趣和动机
正确答案 ：B
解析
创造力受环境、智力和个性的影响。所以选 B。
相关试题
学生的受教育权是在哪一部教育根本大法中首次提出的？（ ）
被心理学家称之为“危险期”、“心理断乳期”的时期发生在（ ）。
有一种记忆特点是：信息的保存时间是比较短的，记忆的容量是有限的，如果不被复述就会被遗忘，这种记忆是（ ）。
在本材料中，学校和教师没有遵循学生身心发展的（ ）规律。
欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，美国等国家的学制属于（ ）。
小明这次考试考得很差，老师找他谈话时，他分析原因是最近身体不适，神经衰弱。这种归因属于（ ）。
裴斯泰洛奇认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映的教育目的价值取向是（ ）。
关于该老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
关于阅读、运算技能的形成阶段，下列顺序正确的是（ ）。
师生关系在人格上是一种（ ）。
在“五育”中既起到方向和动力作用，也起到灵魂和统帅作用的是（ ）。
多元智力理论的提出者是（ ）。
