“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（ ）的重要主张。

“虚心涵咏”是朱熹的读书法，此处的“涵咏”是指读书时应( )

“增强审美情趣”属于调动学生学习积极性的( )

首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教育家是( )

学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间的关系。这种学习策略属于( )

不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有( )

赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（ ）

卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指( )

教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是( )的观点。

多项选择题(下列每小题列出的四个选项中至少有两个是符合题意的;请将其代码填在括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1.3分，共26分)下列有关人物及其成就的说明正确的是（ ）

皮亚杰理论的基本观点是（ ）

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分)下列属于《学记》中表达“循序渐进”的成语是( )