事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师促成的纪律
B
集体促成的纪律
C
任务促成的纪律
D
自我促成的纪律
E
家长促成的纪律
正确答案 :A B C D
解析
课程纪律的类型主要有教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。
相关试题
西方历史上第一位出版教育心理学方面专著的研究者是( )。
班级管理的主要对象是( )。
计划安排每天自习时间表,属于学习策略的是( )。
三、判断题。(正确的涂A,错误的涂B。每小题1分,共25分)遗传素质对个体身心发展具有决定性的作用。
智商和创造力成正比关系。
教育改革的核心是课程改革。
下列不属于制约学校课程的因素是( )。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
长期进行高强度学习是知识保持的有效策略。
在交互式教学模式中,教师的主要作用是( )。
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
作为学校,应当把( )放在首位。