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A
复述策略
B
精加工策略
C
组织策略
D
指导策略
正确答案 :B
解析
本题考察精细加工策略,指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。比如,有说出大意、总结、建立类比,用自己的话做笔记、解释、提问以及回答问题等。
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三判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V”或“X”。本大题共10小题,每小题1分,共10分)课程评价是指对课程本身的评价,不包括学生的学业评价。
论述题:新课程改革多年后,环顾周遭现实,不难发现孩子们的课业负担不但没有减轻,还有加重的趋势。一项针对全国东部、中部、西部不同地区小学生学业负担的调查研究发现,我国仍然存在着小学课程开设过多教材难度较大、语文学科的负担较重、农村学生比城市学校小学生负担更重六年级毕业班学生比五年级学生负担更重、中部地区学生相比西部学生负担更重等系列问题,有教育专家指出,这应引起我们的关注和重视。请你对这一现象发表看法。
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( )是对育人目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和,是中小学教师从事教育教学的“施工蓝图”。
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有良好效果的考试应具有( )的特征。
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“学习地理,就应该有环保意识,学了抗日战争的历史,就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是( )。