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A
间接经验与直接经验相统一
B
掌握知识与发展能力相统一
C
教师的主导与学生的主体有机结合
D
传授知识与思想教育相统一
正确答案 :B
相关试题
25.夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学。那就是说,应该尽可能的把事物本身或者替代它的图像放在学生的面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻”这就是要求我们在教学过程中重视运用( )。
65.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索 ? ( )
31.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。
77 、教学过程中电化教具的运用一般属于 ( )
54. 教学的基本组织形式是 ( )
16.以直接经验为主的课程,其典型的表现形式是( )。
73.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是( )。
86.根据奥苏贝尔的成就动机分类,属于外部动机的是( )。
24. 生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用( )的教学方法进行此次教学。 ( )
94.材料一中的小龙如果长此以任而不被正确引导,可能会产生()。
17.强调学生的兴趣,注重研究,把课程资源作为解决问题的工具,这种观点属于( )。
34.人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。