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常以自己的认知、经验、价值感等内部线索作为判断依据，是场依存型学生的表现。

教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。

（ ）是我国教育目的的基本精神。

教师职业道德修养的基本原则有（ ）。

如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要求测出的东西，那么这个测验具有较好的（ ）。

5.教师教育就是师范教育。

皮亚杰认为，儿童的认知是通过（ ）等因素来实现。

学校的（ ）文化是校园文化的核心。

7.“以教师为中心”的专制型的师生关系，容易形成更为紧密的师生关系。（ ）

教师的根本任务是把书教好。

第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。

知觉的恒常性包括（ ）。