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A
德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
B
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C
德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D
德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
正确答案 :D
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32.古埃及、古希腊以及古代中国的学校大多采用( )。
9.汉武帝时期,采纳董仲舒的建议,推行“儒学独尊”的政策,鼓励儒学的发展。
1.以下说法正确的是( )?
4.教师职业道德的首要准则是( )。
24.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性。
5.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )。
18.个案研究法是指对一个人或一组人进行专门研究的方法,比较适合进行特例研究。
4.马戏团中的狗,在驯兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加法。
13.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息” 等现象都是注意的外部表现。
5.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。
19.关键期一旦错过,就需要花费数倍的努力才能弥补,甚至永远无法弥补。