班主任在观察了媛媛一段时间后发现，媛媛比较喜欢听从小伙伴的意见，而且在回答问题的时候虽然慢，但是非常有逻辑性。从认知风格来说，媛媛的认知风格是（ ）。

系统脱敏法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和发展的一种较常见的行为治疗方法。下列情况中， 比较适合使用该方法的是（ ）。

若将课程内容按组织方式进行分类，可分为（ ）。

班主任了解学生的基本方法是谈话法。（ ）

五四青年节来临之际，《新闻联播》“新时代新青年”专题中介绍了中国航天科技集团五院北斗三号卫星设计师康成斌的事迹，他带领一支青年团队，历时五年攻关，取得了北斗卫星全球组网的关键技术突破。康成斌在取得关键突破时产生的情感体验主要是（ ）。

二、单选（每小题1分，共40分）现在中小学仍然学习《百家姓》《弟子规》《论语》等国学，体现的教育社会属性是（ ）。

张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”，说明张老师处于（ ）阶段。

从课程评价的角度来看，泰勒的目标评价模式更注重总结性评价。

下列情境中，使用了复述策略的是（ ）。

18.柯蓝最近买了自行车上下学，上课时经常走神想自己的自行车是否上锁，会不会被别人偷，这说明柯蓝出现了强迫行为。（ ）

32.刘老师在数学课上出了一道数字推理题，刚写到“1、2、3、（ ）……”，还没等老师写完板书，有的同学就在下边喊：“4”，王老师又接着往后写，“1、2、3、（ ）、8、13”，此时这些同学才意识到自己抢答错误。导致学生出现这一错误的原因是（ ）。

下列教育名人中涉及到自然主义思想的有（ ）。