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A
阶段性
B
自然性
C
永恒性
D
社会性
正确答案 :D
解析
教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
相关试题
教育目标是教育的出发点和依据, 也是教育活动的最后归宿。
1949年新中国成立以来, 除几次重大的学制调整外, 在基础教育课程和教材领域至少进行了( )次较大规模的改革。
教师威信是指由教师的( )等因素决定的, 教师个体或群体在学生或社会中的影响力。
[填空题]教师的首要任务是__________,首要工作是_________。
教育学是研究( ),揭示教育规律的一门科学。
三、填空题(本大题共8小题,每空1分,共15分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指_______的公民。
教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些?
教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是( )
任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程,这样一个过程实际上也是一个教育培养与变化的过程。如何形成与培养班集体?
班主任在班级管理体制中的地位与作用是( )
依法执教是教师在教学活动中,按照教育规律的规定,依法行使权力,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规律化。它是依据法制教学方略在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本要求。请结合实际谈谈教师如何依法执教。
运用口头和书面语言向学生讲述道理, 使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的( )