15.我国第一个正式实施的学制是 ( ) 。

26.波斯纳，提出教师成长=“经验”+“( )”。

2.以下关于教育目的的说法错误的是（ ）

教师的教育教学任务较为繁重，“以分数论学生，以升学率论教师”的现象仍然存在。有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是（ ）。

80.近年来，某市教育局多次下发通知，明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班，不得举办以应试为目的的提高班、实验班，也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而，该市某初中重点班与非重点班现象依然存在，假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规，此材料中的（ ）

36.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )

23.制度化教育建立的典型标志是( )。

8.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是（ ）的德育原则。

46.皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点，即( )。

30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（ ）

学制具体规定着（ ）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得( )